Tag Archives: woordenschatontwikkeling

Straattaal integreert in het Nederlands

schoen Straattaal integreert in het NederlandsMijn straattaalkennis als 30+ tatta komt niet verder dan: ‘da’s teveel doekoe voor die patas‘. Wil je je taal verrijken met straattaal dan kun je terecht in het online Straatwoordenboek. Handige site als je meer wilt begrijpen van de taal van je kinderen, leerlingen of andere jonge menschen.

Creatieve uiting van culturen of van geweld?
Kwam paar dagen geleden het artikel ‘Smatjes vaker gedjoekt met een niffie‘ tegen. Daarin staat: ‘Hoewel ouders er meestal van gruwelen, is straattaal geen gevolg van gebrekkige taalvaardigheid. Het is een creatieve uiting van culturen die elkaar op straat treffen.’ Dat is mooi. Al is de kop van het artikel ongelukkig gekozen. Die betekent, vrij vertaald met het Straatwoordenboek: meisjes worden vaker gestoken met een mes. En dat is precies waar ouders en opvoeders straattaal mee associëren: geweld, uitbuiting, drugs e.d.

Taalverandering
Op verandering van de taal is altijd kritiek. Maar verandering is normaal. Stond eerst iedereen op z’n achterste pootjes toen meer en meer Engelse woorden integreerden in de Nederlandse taal. Nu geldt dat voor straattaal. Behoorlijk wat Franse woorden zijn overeind gebleven in het Nederlands. Dat zal toen ook niet zonder slag of stoot zijn gegaan.
Groot verschil is dat eerst de ‘hogere klassen’ meer invloed hadden op de verandering van taal, terwijl nu de ‘lagere klassen’ vaker hun stempel zetten op de taal (zie ook de populariteit van de Tokkies, New Kids enz.).

Leave a Comment

Filed under Nederlands

Een nieuw woord leren kost 15 minuten

koptelefoon3 150x150 Een nieuw woord leren kost 15 minutenDe hersenen leren een nieuw woord in amper een kwartier. Dé truc? Het woord 160 keer horen. Daarna hebben de hersenen een netwerk van neuronen gevormd die specifiek dat woord helpen herinneren. Het hele proces duurt zelfs minder lang dan eerst werd gedacht.
Toch is niet (enkel) de herhaling van het woord dat de sleutel vormt tot succes, maar het feit dat de hersenen ontspannen waren niet hard probeerden om iets te onthouden. Bron HLN.be
15 minuten lijkt me juist lang! Tijdens mijn studie leerde ik dat een leerling een woord op 4 verschillende momenten aangeboden moet krijgen om het te onthouden. En dat werkte! Voor mensen die een beroerte hebben gehad, gaat dat hoogstwaarschijnlijk niet op. En werkt bovenstaande methode beter.

Leave a Comment

Filed under Nederlands, taalnieuws

Time executed 0 seconds